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捕鱼达人2:尽管高宝丽用英语授课流利流畅

时间:2021/9/11 19:28:45   作者:   来源:   阅读:16   评论:0
内容摘要:第一次走进一所农村学校的教室,看着孩子们天真清澈的眼睛,高宝丽充满了信心:英语专业的学生、大学毕业生,教小学生英语有多难?没想到,高保利会在这第一堂课上“迷路”。高保利拿出精心准备的教案,一走上讲台就滔滔不绝地讲了起来。出乎意料的是,观众席上的孩子们一脸困惑,不知所措。一位学校领导听了全班同学的发言后说:“高老师,你的...
第一次走进一所农村学校的教室,看着孩子们天真清澈的眼睛,高宝丽充满了信心:英语专业的学生、大学毕业生,教小学生英语有多难?没想到,高保利会在这第一堂课上“迷路”。

高保利拿出精心准备的教案,一走上讲台就滔滔不绝地讲了起来。出乎意料的是,观众席上的孩子们一脸困惑,不知所措。一位学校领导听了全班同学的发言后说:“高老师,你的专业技能确实很扎实,但你一定有适合小学生的教学方法!”事实证明,尽管高宝丽用英语授课流利流畅,但它与孩子们分开了。我们的实际水平。

因此,高保利不断思考适合学生的教学方法,向有经验的老教师请教,尝试添加手势和手势。渐渐地,孩子们在课堂上变得活跃起来,越来越多的孩子愿意举手回答问题,参与游戏。2014年,高宝丽被学区委派到距离居家镇十几英里的长家小学教四年级英语,同时在居家镇中心小学担任英语教师。没有去这所学校的公共汽车。他骑自行车一直到这所只有几幢旧房子的学校。走进四年级的教室,大房间里有四张破旧的课桌。窗户上少了几块玻璃。风从窗户吹进来。墙上皱巴巴的手写报纸就像从鸟巢里掉下来的鸟儿。像拍打翅膀。

整个年级只有四个孩子,笔直地坐着,用急切而尴尬的眼神看着这位新老师。原本不愿意到这么远的地方来教书,但看到这样的学习条件和孩子们渴望的眼神,高保利的心一下子软了:“我一定要坚持下去,给这里的每一个孩子。英语课让他们体验到学习的乐趣。”


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