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捕鱼达人2:合理与和谐是理想状态

时间:2020/11/7 12:39:04   作者:   来源:   阅读:25   评论:0
内容摘要:此事迅速在网上引发热议。在评论中,家长们的抱怨随处可见。忙碌了一天后,父母不得不陪孩子做作业。之后,他们必须修改他们的作业。如果没有,他们必须找到一个理由来说服老师。不改作业的书面指示已经成为压垮中年人的一根稻草,这足以证明一些家长在与老师的对话中小心翼翼,如履薄冰。有些家长说:“如果你这样做,需要老师做什么?”让父母...
此事迅速在网上引发热议。在评论中,家长们的抱怨随处可见。忙碌了一天后,父母不得不陪孩子做作业。之后,他们必须修改他们的作业。如果没有,他们必须找到一个理由来说服老师。不改作业的书面指示已经成为压垮中年人的一根稻草,这足以证明一些家长在与老师的对话中小心翼翼,如履薄冰。有些家长说:“如果你这样做,需要老师做什么?”

让父母改作业,是老师“懒”还是父母“一遍又一遍”?从常识的观点来看,批改作业是老师自己的工作。如果家长代老师修改作业,老师就不会找不到学生在作业中存在的问题。要求父母修改作业的缺点也很明显。父母是否会改变,改变是否正确是第二件事。不堪重负的父母花费更多的时间和成本来完成作业,但结果是低效的,甚至是无效的。

最近一连串的家庭与学校关系的热点事件已经引起了人们对家庭与学校关系问题的思考。当谈到培养孩子的时候,老师和家长可以一起思考一个目标。老师希望家长更多地参与孩子的学习和成长。家长也希望尽可能多地与老师合作,但实际操作中存在很多障碍。

在对家校关系的期待中,合理与和谐是理想状态。在现实生活中,更多的表现是,据报道,教师在家长群体中拥有绝对的权威,家长没有太多的话语权。家庭和学校的分工一直是一个复杂的系统工程,公共事务和私人事务交织在一起。在这种参与中,家校关系中的权力平衡和话语沟通变得非常微妙。

一些网友说:“上班要听老板的话,下班后要听老师的话。”在教育场景中,教师需要权威是可以理解的,但是权威用来解决什么问题呢?显然,它不是用来要求父母纠正家庭作业。在老师的各种要求下,家长没有转身的余地,被“支配”的感觉也渗透到了家庭生活中,也可能间接依附于孩子的期望。

在很小的时候,父母对家庭作业的改变也会影响到家庭的生活。在现代教育理念中,提倡家校共治。在更大的层面上,教师对家长责任的习惯性转移也是一些学校和教师缩小对“家校共同治理”的理解,实施“懒政”。

这种事不是孤立的。在许多地方明文禁止的情况下,仍然存在着老师布置给家长批改作业的“家庭作业”。教师不应该以这种方式问父母,但如果一个问题发生在不同的地方,只有通过互联网发酵,它上升到一个公共事件,紧随其后的是公众舆论的力量,这表明盲目指责老师可能不会解决这个问题。

有趣的是,家长们的评论并不是单方面的。有些老师也在为自己的同龄人说话:每天上课,交流,开会,备课,时间都很紧张,希望家长也能参与进来。处理这个问题的关键是要明确好教师的责任。如今,除了熟悉的教学之外,教师的工作还有许多零碎的任务。一些不在教学范围内的任务也成为了教师日程的一部分。

在这些事件背后还有一个值得思考的问题。当老师以效率的名义要求家长更改作业时,意味着老师没有时间更改作业,作业的重要性也随之转移。在这种思维惯性下,老师的时间去了哪里,谁给老师留下了“作业”去挤时间修改作业?这些问号需要弄直。


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